洋洋今年上小学五年级了，平时爸爸妈妈会轮流辅导她做作业，之后一家三口会去小区的花园里遛弯。但是最近爸爸发现洋洋一直在写作业，都没有时间跟他们一起遛弯了。一次爸爸去给女儿送牛奶，无意中发现洋洋在抄书，就询问了原因，洋洋告诉爸爸因为自己上课走神被老师抓住，所以被罚抄20页课本。

听了女儿的话，爸爸很生气，当场拿起洋洋写了一半的作业愤怒的撕了。洋洋吓坏了，以为是自己上课没有好好听讲，惹爸爸生气了。但是随后爸爸向洋洋解释：撕了她的作业，并不是气她上课不认真听讲，而是觉得老师这样的惩罚方式没有意义，完全是在浪费时间。

后来爸爸带着女儿去学校找老师沟通，希望老师能换一种惩罚方式，但是老师认为让孩子罚抄课本是对她们好，坚持让洋洋把20页课本抄完。最后由于沟通无果，爸爸就让女儿转了学。

虽然孩子上课走神是不对的，但是老师惩罚孩子抄写20页课本也是不合理的，这种无效作业并不能给孩子带来实质性的帮助。老师可以适度地对其惩罚，让孩子意识到自己错了即可。

现实生活中，很多孩子都有过被罚抄课本的经历，其实很多家长都不认可老师的这种惩罚方式，但是很少会有家长像洋洋爸爸这样，敢于反击老师的不合理惩罚。一些家长觉得多一事不如少一事，还有些家长觉得孩子抄课本，或许会加深他们对课本的熟悉度。不论出于哪种原因，家长不作声的做法，其实并不利于孩子成长。

因为这种抄课本的惩罚方式，只会让孩子机械地把课本上的字照抄一遍，他们只想快些抄完，根本不会去记忆内容，与其把时间浪费在无意义的抄课本上，不如做一道题来得实际。

老师们完全可以换一种惩罚方法，这种古板无有意义的惩罚措施，必须要淘汰。不然长此以往，会严重打击孩子做作业的积极性，甚至会使孩子的主动性减退，对其学习是非常不利的。

老师一定不要给孩子留无效的作业，家长们如果发现孩子的作业没有任何价值，一定要及时跟老师沟通，绝大多数老师都是通情达理的，会根据家长的建议调整自己的教学方式，这样孩子才能更有效的学习。